一、古詩山村邵雍？

《山村詠懷》

[宋] 邵雍

一去二三里，煙村四五家。

亭臺六七座，八九十枝花。 【譯文】

不知不覺一走就離家二三里遠(yuǎn)了，輕霧籠罩著四五戶人家。

路邊亭臺樓閣有六七座，還有八九十枝的鮮花在綻放。 作者在陽春三月貢城游玩時(shí)，看到了鄉(xiāng)間野外迷人的春光和古樸的鄉(xiāng)村風(fēng)物，于是寫下了這首詩，表達(dá)了閑適的心緒。

這首詩向我們呈現(xiàn)了一幅郊外美景，在不遠(yuǎn)的地方有一個小山村，薄霧籠罩著四五戶人家，山里幾座亭臺樓閣，錯落有致的排列著，樹上路邊盛開著各種美麗的花，這首詩巧妙的把數(shù)字1~10鑲嵌其中，而且每句安排一個量詞，構(gòu)成一幅山村田園風(fēng)景圖，淡雅中透著古樸，自然中流露著溫馨。

二、古詩山村怎么背？

我認(rèn)為你要先多讀，理解詩的意思后，再嘗試背，背的方法有很多種。

只有你自己探索，找到最適合自己的方法。加油！你一定能慢慢背下來的。要有耐心哦！

三、古詩山村詠懷配圖怎么寫話?

山村詠懷

宋

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。

四、幼兒中班語言古詩《山村》的備課內(nèi)容？

《山村》；(宋· 邵雍)；yī qù èr sān lǐ，；

一 去

二

三 里， ；yān cūn sì wǔ jiā.；煙 村

四

五 家。；tínɡ tái liù qī zuò ，；亭 臺

六

七 座， ；bā jiǔ shí zhī huā.；

八

九

十 枝 花。 ；《山村》教學(xué)設(shè)計(jì)教材簡析 ；本課教材由3部分組成：一是以古詩《山村》為識字材料，通過引導(dǎo)學(xué)生熟讀這首詩來進(jìn)行識字；二是要求認(rèn)識和會寫的生字，通過誦讀了解古詩的意思。

五、三年級故古詩《山村》作者和朝代？

山村

作者邵雍

一去二三里，

煙村四五家，

亭臺六七座，

八九十枝花。

山村

詩人:戴復(fù)古 朝代:宋

野水開冰出，山云帶雨行。

白鷗乘曉泛，黃犢試春耕。

地僻民風(fēng)古，年豐米價(jià)平。

村居自蕭灑，況有讀書聲。

六、盛夏山村古詩？

《七律:山村夏日》

文/云飛云

村前滿樹石榴紅，雀鳥啼鳴夏日風(fēng)。

屋外清光明月照，炊煙小院曉云空。

籬邊幾朵花開艷，蝴蝶尋香落蕊叢。

曲徑溪橋楊柳舞，青梅綠葉隱黃中。

《七絕:石榴紅》

文/云飛云

翡翠枝頭瑪瑙紅，園間小徑掛玲瓏。

清晨露水珍珠染，日落晶盈透碧空。

七、山村送別古詩？

送別 / 山中送別 / 送友

[ 唐 ] 王維

shānzhōngxiāngsòngbà

山中相送罷，

rìmùyǎncháifēi

日暮掩柴扉。

chūncǎomíngniánlǜ

春草明年綠，

wángsūnguībùguī

王孫歸不歸。

八、山村古詩內(nèi)容講解？

這首詩通過列錦的表現(xiàn)手法把煙村、人家、亭臺、鮮花等景象排列在一起，構(gòu)成一幅田園風(fēng)光圖，并創(chuàng)造出一種淡雅的意境，表達(dá)出詩人對大自然的喜愛與贊美之情。

一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。白話譯文一眼看去有二三里遠(yuǎn)，薄霧籠罩著四五戶人家。村莊旁有六七座涼亭，還有許多鮮花正在綻放。

九、山村即月古詩？

沒有什么山村即月古詩，應(yīng)該是《山村即事》

山村即事

[宋] 胡仲弓

春風(fēng)無厚薄，隨分到山村。

歌吹行南陌，秋千出短垣。

稻田喧鳥雀，社鼓賽雞豚。

何事條桑月，人家緊閉門。

作者簡介： 胡仲弓 [公元一二六六年前后在世]字希圣,清源人,胡仲參之弟。生卒年均不詳,約宋度宗咸淳二年前后在世。

十、古詩小山村？

與小山村有關(guān)的古詩:

鄉(xiāng)村四月（翁卷）

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。 　鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

譯文:山陵、原野間草木茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片蔥郁。杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙，大地一片欣欣向榮。四月到了，農(nóng)民都開始忙起了活兒，村里沒有一個人閑著。他們剛剛結(jié)束了種桑養(yǎng)蠶的事情又開始插秧了。

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