一、機(jī)器人教育，上海的機(jī)器人教育哪家機(jī)構(gòu)比較專(zhuān)業(yè)？

上海泊思地機(jī)器人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是一家專(zhuān)業(yè)的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是同類(lèi)型機(jī)構(gòu)中唯一一家獲得國(guó)家頒發(fā)教育體制的的教育機(jī)構(gòu)。完全區(qū)別與傳統(tǒng)課外培訓(xùn)。在全球各大賽事中，所獲獎(jiǎng)項(xiàng)均保持世界領(lǐng)先。

二、教育機(jī)器人哪個(gè)好？

目前市面上的教育機(jī)器人很多，但知名的只有兩個(gè)：能力風(fēng)暴和樂(lè)高。

能力風(fēng)暴是1996年創(chuàng)立，是全球第一個(gè)教育機(jī)器人，但2016年前一直做學(xué)校的B端市場(chǎng)，所以在全球中小學(xué)中享有盛譽(yù)，2016年開(kāi)始做校外機(jī)器人活動(dòng)中心，并發(fā)布了面向家庭用戶的產(chǎn)品。而樂(lè)高是全球著名的益智拼插玩具品牌，后來(lái)為了滿足大年齡段孩子的需求，也發(fā)展了教育機(jī)器人業(yè)務(wù)。兩家各有特色和優(yōu)勢(shì)，關(guān)鍵還是看你的需求。

三、什么是教育機(jī)器人？

機(jī)器人教育是指通過(guò)設(shè)計(jì)、組裝、編程、運(yùn)行機(jī)器人，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生綜合能力。

1、機(jī)器人學(xué)科教學(xué)把機(jī)器人學(xué)看成是一門(mén)科學(xué)，在各級(jí)各類(lèi)教育中，以專(zhuān)門(mén)課程的方式，使所有學(xué)生普遍掌握關(guān)于機(jī)器人學(xué)的基本知識(shí)與基本技能。

2、機(jī)器人輔助教學(xué)師生以機(jī)器人為主要教學(xué)媒體和工具所進(jìn)行的教與學(xué)活動(dòng)。機(jī)器人輔助于教學(xué)的特點(diǎn)是它不是教學(xué)的主體，是一種輔助。即充當(dāng)助手、學(xué)伴、環(huán)境或者智能化的器材，起到一個(gè)普通的教具所不能有的智能性作用。

3、機(jī)器人管理教學(xué)指機(jī)器人在課堂教學(xué)、教務(wù)、財(cái)務(wù)、人事、設(shè)備等教學(xué)管理活動(dòng)中所發(fā)揮的計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)、指揮與控制作用。機(jī)器人管理是從組織形式、組織效率等進(jìn)行發(fā)揮其自動(dòng)化、智能性的特點(diǎn)，即屬于一種輔助管理的功能。

4、機(jī)器人代理（師生）事務(wù)機(jī)器人具有人的智慧和人的部分功能，完全能代替師生處理一些課堂教學(xué)之外的其他事務(wù)。比如機(jī)器人代為借書(shū)，代為作筆記，或者代為訂餐、打飯等。利用機(jī)器人的代理事務(wù)功能，目的是提高與學(xué)習(xí)相關(guān)的，能夠促進(jìn)學(xué)習(xí)效率、質(zhì)量的提高。

5、機(jī)器人主持教學(xué)機(jī)器人主持教學(xué)（RDI）是機(jī)器人在教育中應(yīng)用的最高層次。在這一層次中，機(jī)器人在許多方面不再是配角，而是成為教學(xué)組織、實(shí)施與管理的主人。機(jī)器人教育的重要性：1、機(jī)器人教育激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)孩子的綜合能力，讓孩子了解到了編程的樂(lè)趣，真正做到了寓教于樂(lè)。2、機(jī)器人課堂對(duì)孩子的創(chuàng)新思維得到了很好的鍛煉。激勵(lì)孩子勇于創(chuàng)新的各種有效的機(jī)制與策略，為孩子創(chuàng)新提供強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。3、通過(guò)機(jī)器人競(jìng)賽和完成各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生在搭建機(jī)器人和編制程序的過(guò)程中培養(yǎng)動(dòng)手能力、協(xié)作能力和創(chuàng)造能力。4、實(shí)現(xiàn)與國(guó)際接軌的需要。日本，美國(guó)等一些發(fā)達(dá)國(guó)家已在信息技術(shù)課與課外科技活動(dòng)開(kāi)設(shè)了有關(guān)機(jī)器人的課程內(nèi)容。我國(guó)要趕超世界教育先進(jìn)水平，必須大力加強(qiáng)機(jī)器人教育。5、機(jī)器人教育活動(dòng)過(guò)程中可以讓每一個(gè)孩子都能夠充分發(fā)揮自己的能力特長(zhǎng)，使該能力得到進(jìn)一步提升，同時(shí)，課堂上的各種學(xué)習(xí)方式更可以使其它相對(duì)較差的能力得到提高，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。

四、什么是機(jī)器人教育？

機(jī)器人教育簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)是教小孩子玩機(jī)器人，孩子設(shè)計(jì)、組裝、運(yùn)行自己搭建的機(jī)器人。在這個(gè)過(guò)程中鍛煉孩子的動(dòng)手能力、邏輯思維能力、學(xué)習(xí)能力。在搭建機(jī)器人的過(guò)程中掌握相應(yīng)的機(jī)械結(jié)構(gòu)原理、傳感器等等。高階一點(diǎn)的還需要通過(guò)模塊化程序或者學(xué)習(xí)c語(yǔ)言編寫(xiě)機(jī)器人運(yùn)行程序。有些機(jī)器人是協(xié)同搭建的，還有很多機(jī)器人比賽是以隊(duì)伍的方式進(jìn)行，在這個(gè)過(guò)程中鍛煉孩子協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。機(jī)器人比賽獲得好成績(jī)可以讓孩子獲得成就感，同時(shí)開(kāi)闊孩子眼界。

五、教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目怎么選擇？

教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目的選擇首先需要考慮市場(chǎng)需求和競(jìng)爭(zhēng)情況，同時(shí)也要結(jié)合個(gè)人興趣和經(jīng)驗(yàn)?？偟膩?lái)說(shuō)，教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目的選擇需要綜合考慮以下幾個(gè)方面：1.教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目選擇應(yīng)確保市場(chǎng)需求較大且有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。2.選擇市場(chǎng)需求較大的類(lèi)目可以更好地滿足顧客的需求，提高店鋪的銷(xiāo)售額。同時(shí)，有一定的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)可以在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獲得更多的客戶、口碑和品牌影響力。3.具體的教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目可以包括在線教育、語(yǔ)言培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、托管班等。在選擇類(lèi)目時(shí)，可以考慮當(dāng)前社會(huì)熱點(diǎn)和人們的需求，例如在線教育在近年來(lái)快速發(fā)展，可以選擇相關(guān)的在線教育類(lèi)目。同時(shí)，在選擇時(shí)也要考慮自身的興趣和專(zhuān)業(yè)背景，選擇自己熟悉且感興趣的類(lèi)目，可以更好地經(jīng)營(yíng)并提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？傊x擇教育小店經(jīng)營(yíng)類(lèi)目需要綜合考慮市場(chǎng)需求、競(jìng)爭(zhēng)情況、個(gè)人興趣和經(jīng)驗(yàn)等因素，并，同時(shí)展開(kāi)，可以幫助您做出更明智的選擇。

六、教育中介的經(jīng)營(yíng)范圍？

教育咨詢(xún)有限公司經(jīng)營(yíng)范圍：

1、語(yǔ)言培訓(xùn);2、勞務(wù)派遣服務(wù);3、人事代理;自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù);4、職業(yè)中介服務(wù);5、人才推薦及招聘;6、人才資源開(kāi)發(fā)與管理咨詢(xún);7、人才培訓(xùn)、職業(yè)信息服務(wù)、職業(yè)技能培訓(xùn)（不包括需要取得許可審批方可經(jīng)營(yíng)的職業(yè)技能培訓(xùn)項(xiàng)目）

;8、企業(yè)管理咨詢(xún)服務(wù);9、企業(yè)形象策劃服務(wù);10、教育咨詢(xún)服務(wù);11、文化藝術(shù)咨詢(xún)服務(wù);12、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的研究、開(kāi)發(fā);13、計(jì)算機(jī)技術(shù)開(kāi)發(fā)、技術(shù)服務(wù)。可見(jiàn)，教育咨詢(xún)有限公司經(jīng)營(yíng)范圍里可以包括教育培訓(xùn)的。

七、培訓(xùn)教育屬于什么經(jīng)營(yíng)類(lèi)別？

既屬于教育行業(yè),也屬于服務(wù)行業(yè),同時(shí)受教育部和工商部的管束。

以學(xué)歷教育或成人繼續(xù)教育為目的的教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)需要有場(chǎng)地的要求及師資的要求，需要教育主管部門(mén)給予認(rèn)證并且取得社會(huì)力量辦學(xué)資格方可營(yíng)業(yè)，其培訓(xùn)課程價(jià)格需要核算并報(bào)教育部門(mén)批準(zhǔn)，增加課程或改變收費(fèi)需要向教育部門(mén)申請(qǐng)并獲得批準(zhǔn)后才可改變。

八、個(gè)人教育行業(yè)經(jīng)營(yíng)模式？

1、大型平臺(tái)入駐

　　很多，像網(wǎng)易云課堂、騰訊課堂、新東方在線等，由于平臺(tái)運(yùn)營(yíng)方本身的知名度，可以作為一個(gè)很好的引流平臺(tái)。做的好的在上面就可以獲得不菲的收入，也不用考慮其它方向。

　　2、獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)

　　搭建自己的專(zhuān)屬網(wǎng)校系統(tǒng)，可以自己發(fā)布課程，自己定價(jià)格，自己更新資訊，有自己的社區(qū)，也可以接入考試功能、直播功能，全部自己運(yùn)營(yíng)跟數(shù)據(jù)管理。這樣的網(wǎng)校系統(tǒng)有專(zhuān)門(mén)的研發(fā)公司（因酷時(shí)代一直以來(lái)專(zhuān)注這塊），一次性授權(quán)，不需要懂技術(shù)，只需要管理運(yùn)營(yíng)就好。

　　3、saas平臺(tái)

　　了解過(guò)的用戶應(yīng)該都知道，saas平臺(tái)開(kāi)發(fā)商統(tǒng)一答復(fù)是：我們是獨(dú)立的網(wǎng)校系統(tǒng)，獨(dú)立域名。它真正的運(yùn)營(yíng)模式是：我在蛋糕上給你圈一塊地，這塊地給誰(shuí)了不公開(kāi)，每年收取平臺(tái)服務(wù)費(fèi)即可。

　　這種模式利端就是適合完全不懂技術(shù)也不想操這份心的人，弊端就是一旦網(wǎng)校系統(tǒng)做大了數(shù)據(jù)多了，想脫離這個(gè)平臺(tái)的成本就更高了；其次一年的服務(wù)費(fèi)不低，我專(zhuān)門(mén)了解了下，最基礎(chǔ)的服務(wù)費(fèi)都可以買(mǎi)套獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)了。

　　4、入駐+獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)

　　用大型平臺(tái)作為引流+專(zhuān)屬獨(dú)立網(wǎng)校系統(tǒng)，算是最佳的運(yùn)營(yíng)模式了，前期投入不高，后期發(fā)展不受任何限制。

九、ai智能教育經(jīng)營(yíng)范圍？

主要是查漏補(bǔ)缺，能夠通過(guò)數(shù)據(jù)分析及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不弱點(diǎn)，然后進(jìn)行針對(duì)性的解決

十、小心被騙，到底怎樣的教育機(jī)器人才是真正的教育機(jī)器人？

各種補(bǔ)課班宣傳的噱頭基本為人工智能教育，讓孩子更早的接觸高科技，培養(yǎng)孩子的興趣等等，而各位家長(zhǎng)便是被這個(gè)人工智能的噱頭忽悠了，因?yàn)槲覀儧](méi)有接受到的教育就會(huì)讓孩子享受到，生怕孩子在教育方面落下，所以，這么多的家長(zhǎng)，孩子都落入了人工智能教育的圈套. 所謂的人工智能機(jī)器人課程并不只是去教孩子怎么去認(rèn)識(shí)這個(gè)機(jī)器人，而是對(duì)孩子思維，情商，逆商的一種提高?，F(xiàn)在的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采用的智能教育機(jī)器人基本是那種會(huì)說(shuō)話的，或者能放視頻，當(dāng)家庭影院的機(jī)器人，只要說(shuō)會(huì)說(shuō)話，家長(zhǎng)便放棄了戒心，因?yàn)闆](méi)有機(jī)器人會(huì)說(shuō)話，會(huì)溝通的，這便是最明顯的騙局。

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