書湖陰先壁古詩? 書湖陰先生壁古詩原文?
一、書湖陰先壁古詩?
書湖陰先生壁二首
王安石 〔宋代〕
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。(一水 一作:一手)
桑條索漠楝花繁,風(fēng)斂余香暗度垣。
黃鳥數(shù)聲殘午夢,尚疑身屬半山園。
二、書湖陰先生壁古詩原文?
書湖陰先生壁
王安石 〔宋代〕
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
譯文:茅舍庭院由于經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔,花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。
庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗,兩座山峰仿佛要推開門,給主人送上滿山的青翠。
三、書湖陰光生壁古詩?
書湖陰先生壁
王安石〔宋代〕
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
譯文
茅舍庭院由于經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔,花木規(guī)整成行成壟都是主人親自栽種的。
庭院外一條小河環(huán)繞著大片碧綠的禾苗,兩座山峰仿佛要推開門,給主人送上滿山的青翠。
注釋
書:書寫,題詩。湖陰先生:本名楊德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵(今江蘇南京)紫金山時的鄰居。
茅檐:茅屋檐下,這里指庭院。凈:一說“靜”。
無苔:沒有青苔。
成畦(qí ):成壟成行。
畦:經(jīng)過修整的一塊塊田地。
護(hù)田:這里指護(hù)衛(wèi)環(huán)繞著園田。
排闥(tà):推開門。
闥:小門。
送青來:送來綠色。
四、書湖陰先壁古詩賞析?
書湖陰先生壁
宋 · 王安石
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來
譯文
茅草房庭院經(jīng)常打掃,潔凈得沒有一絲青苔?;ú輼淠境尚谐蓧牛际侵魅擞H手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田,并且環(huán)繞著農(nóng)田;兩座大山打開門來為人們送去綠色。
注釋
⑴書:書寫,題。湖陰先生:本名楊德逢,隱居之士,是王安石晚年居住金陵紫金山(今江蘇南京)時的鄰居。
⑵茅檐:茅屋檐下,這里指庭院。無苔:沒有青苔。
⑶成畦(qí ):成壟成行。 畦:經(jīng)過修整的一塊塊田地
五、書湖陰先壁古詩意思?
《書湖陰先生壁》是王安石著名的詩歌。詩歌為我們描繪了一幅秀麗的田園風(fēng)光。家中院子經(jīng)常打掃,沒有青苔,花草小樹,栽種得很整齊,都是一畦畦的,院外一條小河環(huán)繞著院落,幽靜自在,對面的兩座青山卻推開了院門將碧綠的山色送入院中。多么美的一首詩啊。
六、書湖陰先勝壁古詩解釋?
書湖陰先生壁
作者:王安石
茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
譯文
茅草房庭院因經(jīng)常打掃,所以潔凈得沒有一絲青苔?;ú輼淠境尚袧M畦,都是主人親手栽種。庭院外一條小河保護(hù)著農(nóng)田,把綠色的田地環(huán)繞。兩座青山像推開的兩扇門送來一片翠綠。
修辭手法
后兩首詩句,詩人運(yùn)用了對偶的句式,又采用了擬人的手法,給山水賦予人的感情,化靜為動,顯得自然化,既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。
簡析
這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境,潔凈清幽,暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外,寫山水對湖陰先生的深情,暗用“護(hù)田”與“排闥”兩個典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主動與人相親,正是表現(xiàn)人的高潔。詩中雖然沒有正面寫人,但寫山水就是寫人,景與人處處照應(yīng),句句關(guān)合,融化無痕。詩人用典十分精妙,讀者不知典故內(nèi)容,并不妨礙對詩歌大意的理解;而詩歌的深意妙趣,則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。講了湖陰先生的無私教師育人的品質(zhì),贊頌了他的善施教化。
七、書湖陰先生壁古詩詩意25字?
王安石古詩《書湖陰先生壁》表達(dá)的是詩人閑適的心情。
全詩如下:
茅檐長掃凈無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。
桑條索漠楝花繁,風(fēng)斂余香暗度垣。
黃鳥數(shù)聲殘午夢,尚疑身屬半山園。
譯文如下:
茅草房的屋頂,經(jīng)常梳理更換,潔凈如新,沒有一絲青苔,庭院里親手栽種的花草樹木,成行成畦,院子外面一條小河護(hù)衛(wèi)著農(nóng)田,將綠油油的土地緊緊環(huán)繞,兩座青山好象推開的大門,送來了清涼的風(fēng)和清秀的景色。
院外的桑樹枝葉稀疏,但楝花十分繁盛。微風(fēng)輕拂,送來楝花的余香,越過墻頭直達(dá)心間。黃色的小鳥輕輕地幾聲啼叫,驚醒了午間的殘夢,恍恍惚惚,我還以為身在舊居半山園中。
詩意如下:
詩的前兩句寫到湖陰先生家里的庭院,茅草的屋頂經(jīng)常更換茅草,鮮亮如新,沒有結(jié)塊成苔,院子里也干凈整潔,親手種植的花木賞心悅目。
后兩句詩人將視線轉(zhuǎn)向院外,寫出了庭院所處的大環(huán)境。有山、有水、有田地,“護(hù)”和“送”兩個字將景物描寫得親切自然,好像世外桃源活脫脫地就在眼前。
古人有在墻上題詩的習(xí)慣,詩興大發(fā),提筆就來,本詩就是作者在借眼前的景物抒發(fā)自己心中的情感。湖陰先生本名楊德逢,一位隱士,是王安石晚年居住金陵時的鄰里好友。詩歌本身是寫的湖陰先生的居所,但表達(dá)的是詩人閑適的心情。
八、書湖陰先生壁古詩詩意30字?
書湖陰先生壁這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。
詩前兩句寫他家的環(huán)境,潔凈清幽,暗示主人生活情趣的高雅;后兩句轉(zhuǎn)到院外,寫山水對湖陰先生的深情,暗用典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主動與人相親,正是表現(xiàn)人的高潔。
全詩既贊美了主人樸實(shí)勤勞,又表達(dá)了詩人退休閑居的恬淡心境,從田園山水和與平民交往中領(lǐng)略到無窮的樂趣。
九、書湖陰先生壁這首古詩四言。?
書湖陰先生壁
作者:王安石
茅檐長掃靜無苔,花木成畦手自栽。
一水護(hù)田將綠繞,兩山排闥送青來。修辭手法
后兩首詩句,詩人運(yùn)用了對偶的句式,又采用了擬人的手法,給山水賦予人的感情,化靜為動,顯得自然化,既生機(jī)勃勃又清靜幽雅。
簡析
這首詩是題寫在湖陰先生家屋壁上的。前兩句寫他家的環(huán)境,潔凈清幽,暗示主人生活情趣的高雅。后兩句轉(zhuǎn)到院外,寫山水對湖陰先生的深情,暗用“護(hù)田”與“排闥”兩個典故,把山水化成了具有生命感情的形象,山水主動與人相親,正是表現(xiàn)人的高潔。詩中雖然沒有正面寫人,但寫山水就是寫人,景與人處處照應(yīng),句句關(guān)合,融化無痕。詩人用典十分精妙,讀者不知典故內(nèi)容,并不妨礙對詩歌大意的理解;而詩歌的深意妙趣,則需要明白典故的出處才能更深刻地體會。講了湖陰先生的無私教師育人的品質(zhì),贊頌了他的善施教化。
十、書湖陰先生壁宋王安石古詩解析?
出自王安石的作品《書湖陰先生壁》。
從題目中,我們可以知道,這是一首寫在湖陰先生家墻壁上的詩?!昂幭壬笔峭醢彩暮门笥褩铙K,字德逢,號“湖陰先生”。楊德逢是王安石晚年在江寧(現(xiàn)南京)隱居是的鄰居。
王安石是北宋著名政治家,他推行王安石變法,希望將北宋帶回到盛世巔峰。但是變法沒有取得最終的成功。王安石在晚年,于1076年第二次辭去宰相的職務(wù),退隱在江寧(現(xiàn)南京)的半山園,并于8年之后逝世。
這首詩的大意是:湖陰先生家的庭院經(jīng)常打掃,干凈的沒有一點(diǎn)青苔,湖陰先生親手將花草樹木整齊的種在已經(jīng)分好的田地里。一條小溪環(huán)繞在田地周圍,遠(yuǎn)處的青山推開門將山清水秀送到了院子里來。
“茅檐”,茅屋的屋檐。和辛棄疾的《清平樂·村居》“茅檐低小”中的“茅檐”一樣,我們可以理解為整個庭院。
“長掃”,經(jīng)常打掃,在古代,“長短”的“長”在詩中跟“經(jīng)?!钡摹俺!笔且粋€意思。
“苔”,苔蘚、青苔,長在潮濕的地方。
“畦”,由田埂分成的排列整齊的小塊田地。
通過王安石對朋友院子細(xì)節(jié)的描寫,我們可以從側(cè)面了解到他這位朋友特別愛干凈,并且對小院子非常用心。
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