為深入貫徹落實全國教育工作會議精神，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)教育部關(guān)于加強對中小學(xué)生“五項管理”（ 作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)）及省教育廳促進中小學(xué)生身心健康成長“十項舉措”的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際，特制定了落實“五項管理”規(guī)定工作的實施方案，方案具體內(nèi)容如下。

一、健全組織，明確分工

依據(jù)學(xué)校實際，城南小學(xué)成立了“五項管理”“十項舉措”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長： xxx

副組長：xxx xxx

成員：全體中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任

作業(yè)管理負責(zé)人:各班班主任

讀物管理負責(zé)人:xxx 各班班主任

體質(zhì)管理負責(zé)人：各班班主任

手機管理負責(zé)人：各班班主任

睡眠管理負責(zé)人：各班班主任

二、落實責(zé)任，注重實效

“五項管理”工作能否落到實處，重在切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執(zhí)行、監(jiān)督。

1.每項工作都有專人負責(zé)。分工明確，責(zé)任到人，有具體措施。

2.召開全校教師大會傳達相關(guān)文件內(nèi)容，做到人人知曉。并通過班主任群轉(zhuǎn)發(fā)相關(guān)文件給學(xué)生家長。

3.“五項管理”“十項舉措”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及時整改。將“五項管理”“十項舉措”統(tǒng)籌考慮，綜合施策，細化各項管理措施。

4.“五項管理”“十項舉措”工作不是階段性的工作，是學(xué)校日常工作的重點，要做到常抓不懈。

三、學(xué)習(xí)宣傳，掌握政策

首先要學(xué)習(xí)上級下發(fā)的相關(guān)文件，做到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師全員學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)全部文件內(nèi)容。其次是向?qū)W生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導(dǎo)，吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”“十項舉措”規(guī)定的內(nèi)容。

（一）明確作業(yè)管理要求，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

1.把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補充。要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴格執(zhí)行課程標(biāo)準和教學(xué)計劃，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效基礎(chǔ)上，切實發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)

合理有效作業(yè),幫助學(xué)生鞏固知識、形成能力、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助教師檢測教學(xué)效果、精準分析學(xué)情、改進教學(xué)方法，促進學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、提高教育質(zhì)量。

2.合理調(diào)控作業(yè)總量。加強各學(xué)科作業(yè)統(tǒng)籌管理,嚴格按照有關(guān)規(guī)定要求，合理調(diào)控學(xué)生書面作業(yè)總量，小學(xué)1、2年級不布置書面家庭作業(yè)，小學(xué)3至5年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量。

3.科學(xué)設(shè)計作業(yè)形式和內(nèi)容。要依據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照教學(xué)進度，設(shè)計符合學(xué)生年齡特點和認知規(guī)律的作業(yè)。要綜合考慮作業(yè)的系統(tǒng)性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業(yè)，既要設(shè)計面向全體學(xué)生的鞏固性作業(yè)，也要設(shè)計具有選擇性、差異性的選擇作業(yè)，可探索分層布置作業(yè)。要積極探索作業(yè)的高效性，設(shè)計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學(xué)科綜合性的作業(yè)。提倡將家務(wù)勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業(yè)內(nèi)容。不得用手機布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機完成作業(yè)，嚴禁教師在微信群、QQ群等布置家庭作業(yè)。不布置機械重復(fù)性和懲罰性作業(yè)。不得給家長布置或者變相布置作業(yè)，不得讓家長代為布置作業(yè)。

4.規(guī)范作業(yè)批改。教師要對布置的學(xué)生作業(yè)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，強化作業(yè)批改與反饋的育人功能。作業(yè)批改要正確規(guī)范、評語恰當(dāng)。

登載此文只為提供信息參考，并不用于任何商業(yè)目的。如有侵權(quán)，請及時聯(lián)系我們：cp688cp688@163.com